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1999卷

  • 党校
  • 中国共产党内蒙古自治区委员会党校
       
    党委书记:夏连仲
        常务副校长:于德水 
        党委副书记
       
    纪委副书记
       
      校  长
        
      校  长:白明虎               

                    冯  旺(蒙古族)                    
    内蒙古自治区行政学院领导名录    

    常务副院长:夏连仲               

         副  院  长:于德水               

                     白明虎                           

                     冯  旺(蒙古族)                    

                                               

    建校50年庆祝活动   内蒙古党校于1948年11月7日成立。建校50年来,累计轮训、培训各族干部40 100人,其中蒙古族和其他少数民族干部11 000多人,为自治区的革命和建设事业培养了一批又一批领导骨干和理论人才。为了总结办学经验,激励教职工在新的历史时期进一步办好党校,自治区党校从5月1日开始陆续开展了一系列庆祝活动,主要有:校庆运动会、建校50年成就展览、理论研讨会、“6·29"毕业典礼、“7·17”全校教职工大会、“8·15"建校50周年庆祝大会。自治区党委、政府、人大、政协领导,党中央党校领导以及自治区有关部门负责人,兄弟省市党校领导共1 200余人参加了庆祝大会。全国人大常委会委员会副委员长布赫,自治区党委书记、人大常委会主任刘明祖,自治区党委副书记、政府主席云布龙,中宣部常务副部长刘云山,全国总工会副主席、书记处第一书记张丁华题词。党中央党校和青海省省长、原自治区党委副书记、自治区党校校长分别发来贺信。内蒙古党校以50年校庆为契机,把校庆活动与学校中心工作紧密结合起来,坚持办实事,推动了学校以提高教学质量为中心的各项工作,办学条件得到明显改善。                                                                        

    干部培训  党校认真贯彻《中共中央关于在全党深入开展学习邓小平理论的通知》精神,全年共举办两期盟市厅局级领导干部进修班,两期直属机关处级干部进修班,两期中青年干部研讨班,两期盟市旗县领导干部工业管理、商业管理和城市管理培训班,一期中青年干部培训班,并与有关部门、厅局联合举办了自治区企业家高级研讨班、中青年科技人才理论研究班、政协干部培训班、老干部党支部书记班、选调大学生培训班等,共16个班次,轮训和培训791人。为贯彻落实自治区党委关于举办不脱产学历班,要学习经济理论和经管知识的指示,全年招收经管、行管两个专业、大专和后本两个层次、汉语和蒙语两种语言授课的学员10个班次700人。为培养边远牧区的少数民族干部,在阿拉善盟、锡林郭勒盟、赤峰市等地举办了蒙语授课大专班和后期本科班。行政学院举办了直属机关处级国家公务员任职培训班3期8个班次,培训学员303人;和有关厅局合办专门知识培训班两期,参训200多人。函授分院认真贯彻落实党中央政治局常委、党中央党校校长胡锦涛“7·22"批示精神和1998年函授工作会议精神,学区和辅导站建设全面展开,有针对性地解决办学中存在的不容忽视的问题。是年,直屑学区录取新生763人,其中领导干部在职研究生班35人;毕业学员941人。 

    教学工作  调整和优化教学内容,加强教学组织管理工作。根据“一个中心、五个结合”的教学体系和按需施教原则,认真贯彻落实党的十五大和《中共中央关于在全党深入开展学习邓小平理论的通知)精神,突出抓主体班次教学内容的设计和调整,强化围绕自治区党委和政府中心任务办学。重组邓小平理论教学专题,进一步增加市场经济、金融、内外经济贸易和现代科技知识等教学内容。补充、完善教学质量评估制度,出台课堂教学质量等次评估办法,开展听课活动。修订了《内蒙古党校、行政学院关于教师教学科研工作量的考核办法》,加强教学科研的考核力度,规范考核程序。坚持理论联系实际的方针,采取走出去、请进来的方法,开辟第二课堂。组织“短班”有针对性地就近进行社会考察,同时外请有关领导和专家在不同范围作报告、讲课达30余次。行政学院针对地方政府机构改革的实际需要,通过调查和研究,提出办班新思路;针对正处级公务员熟悉行政协调工作的实际,开办政府机构改革专题讲座和研讨,受到欢迎。加强教学研究,不断提高教学质量。学校成立教学研究小组,专门就提高教学质量为校党委提供决策依据。成功地组织全区党校教学能手评比活动,并召开了全校(院)教学经验交流会。加强了教材建设,成立教材编审委员会,制订《教材编审委员会工作暂行条例》,负责全校教材编审工作。组织和支持出版教材10种,以及《教学参考》和《学习材料》等。                           

    科学研究  年内,全校(院)共发表论文238篇,其中国家级27篇;出版学术著作14部。完成国家课题1项、自治区课题2项、校内课题12项。获自治区“五个一工程奖4项、全国党校系统第二届理论研讨会论文奖3项,获自治区纪念十一届三中全会20周年理论研讨会奖2项。庆祝建校50周年编辑出版了《内蒙古党校50年》、《求实论坛》、《红叶集》,还召开了纪念党的十一届三中全会理论研讨会和全区党校系统理论研讨会暨第二届青年理论研讨会。申报并获准1999年自治区课题3项,确定校内课题12项。《理论研究》汉文版坚持改革方向,重在提高质量,在开放办刊方面做了大量工作。《中西部发展论坛》、《十五大后内蒙古经济发展思路导向》、《国有企业改革若干问题》等栏目办得有声有色。蒙文版《理论研究》正式改为《理论文萃》,扩大了理论信息含量,增强可读性。                 

    队伍建设  年内对校(院)内13名处级干部进行任免职工作。经学术委员会推荐,评审通过教授2人、副教授11人、其他副高3人。出台了《内蒙古党校、行政学院中青年学科带头人和青年教研骨干的实施办法》,经校(院)人才选拔领导小组审议,校党委确定了第一层次中青年学科带头人1人,第二层次中青年学科带头人5人,第三层次青年教研骨干2人,并向自治区“321人才工程”第三层次推荐报送了6人。圆满完成了校(院)参照公务员序列职位说明书的编制,通过了党委组织部参照办的验收。选拔2名处级干部分别到赤峰市宁城县和伊克昭盟准格尔旗挂职锻炼,选派3名教师到党中央党校进修。年末,全校(院)在职人员345人,其中专兼职教师123人,有教授12人、副教授等副高职41人、讲师等中级职称65人、助教等初级职称34人。                  

    业务指导  对下级党校业务指导,重点抓了深入落实《中国共产党党校工作暂行条例》工作,对锡林郭勒盟、乌兰察布盟、包头市、呼和浩特市和27所旗县党校以及2所企业党校等33所党校进行实地调查,形成调查报告,增强了业务指导的实效性。10月,组织全区党校系统教学能手评比会,对盟市旗县党校教师练好内功,提高课堂讲授水平,起到促进作用。

    ( ***)

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    党委书记:夏连仲
        常务副校长:于德水 
        党委副书记
       
    纪委副书记
       
      校  长
        
      校  长:白明虎               

                    冯  旺(蒙古族)                    
    内蒙古自治区行政学院领导名录    

    常务副院长:夏连仲               

         副  院  长:于德水               

                     白明虎                           

                     冯  旺(蒙古族)                    

                                               

    建校50年庆祝活动   内蒙古党校于1948年11月7日成立。建校50年来,累计轮训、培训各族干部40 100人,其中蒙古族和其他少数民族干部11 000多人,为自治区的革命和建设事业培养了一批又一批领导骨干和理论人才。为了总结办学经验,激励教职工在新的历史时期进一步办好党校,自治区党校从5月1日开始陆续开展了一系列庆祝活动,主要有:校庆运动会、建校50年成就展览、理论研讨会、“6·29"毕业典礼、“7·17”全校教职工大会、“8·15"建校50周年庆祝大会。自治区党委、政府、人大、政协领导,党中央党校领导以及自治区有关部门负责人,兄弟省市党校领导共1 200余人参加了庆祝大会。全国人大常委会委员会副委员长布赫,自治区党委书记、人大常委会主任刘明祖,自治区党委副书记、政府主席云布龙,中宣部常务副部长刘云山,全国总工会副主席、书记处第一书记张丁华题词。党中央党校和青海省省长、原自治区党委副书记、自治区党校校长分别发来贺信。内蒙古党校以50年校庆为契机,把校庆活动与学校中心工作紧密结合起来,坚持办实事,推动了学校以提高教学质量为中心的各项工作,办学条件得到明显改善。                                                                        

    干部培训  党校认真贯彻《中共中央关于在全党深入开展学习邓小平理论的通知》精神,全年共举办两期盟市厅局级领导干部进修班,两期直属机关处级干部进修班,两期中青年干部研讨班,两期盟市旗县领导干部工业管理、商业管理和城市管理培训班,一期中青年干部培训班,并与有关部门、厅局联合举办了自治区企业家高级研讨班、中青年科技人才理论研究班、政协干部培训班、老干部党支部书记班、选调大学生培训班等,共16个班次,轮训和培训791人。为贯彻落实自治区党委关于举办不脱产学历班,要学习经济理论和经管知识的指示,全年招收经管、行管两个专业、大专和后本两个层次、汉语和蒙语两种语言授课的学员10个班次700人。为培养边远牧区的少数民族干部,在阿拉善盟、锡林郭勒盟、赤峰市等地举办了蒙语授课大专班和后期本科班。行政学院举办了直属机关处级国家公务员任职培训班3期8个班次,培训学员303人;和有关厅局合办专门知识培训班两期,参训200多人。函授分院认真贯彻落实党中央政治局常委、党中央党校校长胡锦涛“7·22"批示精神和1998年函授工作会议精神,学区和辅导站建设全面展开,有针对性地解决办学中存在的不容忽视的问题。是年,直屑学区录取新生763人,其中领导干部在职研究生班35人;毕业学员941人。 

    教学工作  调整和优化教学内容,加强教学组织管理工作。根据“一个中心、五个结合”的教学体系和按需施教原则,认真贯彻落实党的十五大和《中共中央关于在全党深入开展学习邓小平理论的通知)精神,突出抓主体班次教学内容的设计和调整,强化围绕自治区党委和政府中心任务办学。重组邓小平理论教学专题,进一步增加市场经济、金融、内外经济贸易和现代科技知识等教学内容。补充、完善教学质量评估制度,出台课堂教学质量等次评估办法,开展听课活动。修订了《内蒙古党校、行政学院关于教师教学科研工作量的考核办法》,加强教学科研的考核力度,规范考核程序。坚持理论联系实际的方针,采取走出去、请进来的方法,开辟第二课堂。组织“短班”有针对性地就近进行社会考察,同时外请有关领导和专家在不同范围作报告、讲课达30余次。行政学院针对地方政府机构改革的实际需要,通过调查和研究,提出办班新思路;针对正处级公务员熟悉行政协调工作的实际,开办政府机构改革专题讲座和研讨,受到欢迎。加强教学研究,不断提高教学质量。学校成立教学研究小组,专门就提高教学质量为校党委提供决策依据。成功地组织全区党校教学能手评比活动,并召开了全校(院)教学经验交流会。加强了教材建设,成立教材编审委员会,制订《教材编审委员会工作暂行条例》,负责全校教材编审工作。组织和支持出版教材10种,以及《教学参考》和《学习材料》等。                           

    科学研究  年内,全校(院)共发表论文238篇,其中国家级27篇;出版学术著作14部。完成国家课题1项、自治区课题2项、校内课题12项。获自治区“五个一工程奖4项、全国党校系统第二届理论研讨会论文奖3项,获自治区纪念十一届三中全会20周年理论研讨会奖2项。庆祝建校50周年编辑出版了《内蒙古党校50年》、《求实论坛》、《红叶集》,还召开了纪念党的十一届三中全会理论研讨会和全区党校系统理论研讨会暨第二届青年理论研讨会。申报并获准1999年自治区课题3项,确定校内课题12项。《理论研究》汉文版坚持改革方向,重在提高质量,在开放办刊方面做了大量工作。《中西部发展论坛》、《十五大后内蒙古经济发展思路导向》、《国有企业改革若干问题》等栏目办得有声有色。蒙文版《理论研究》正式改为《理论文萃》,扩大了理论信息含量,增强可读性。                 

    队伍建设  年内对校(院)内13名处级干部进行任免职工作。经学术委员会推荐,评审通过教授2人、副教授11人、其他副高3人。出台了《内蒙古党校、行政学院中青年学科带头人和青年教研骨干的实施办法》,经校(院)人才选拔领导小组审议,校党委确定了第一层次中青年学科带头人1人,第二层次中青年学科带头人5人,第三层次青年教研骨干2人,并向自治区“321人才工程”第三层次推荐报送了6人。圆满完成了校(院)参照公务员序列职位说明书的编制,通过了党委组织部参照办的验收。选拔2名处级干部分别到赤峰市宁城县和伊克昭盟准格尔旗挂职锻炼,选派3名教师到党中央党校进修。年末,全校(院)在职人员345人,其中专兼职教师123人,有教授12人、副教授等副高职41人、讲师等中级职称65人、助教等初级职称34人。                  

    业务指导  对下级党校业务指导,重点抓了深入落实《中国共产党党校工作暂行条例》工作,对锡林郭勒盟、乌兰察布盟、包头市、呼和浩特市和27所旗县党校以及2所企业党校等33所党校进行实地调查,形成调查报告,增强了业务指导的实效性。10月,组织全区党校系统教学能手评比会,对盟市旗县党校教师练好内功,提高课堂讲授水平,起到促进作用。

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