2026年1月22日,由内蒙古自治区教学研究室主办的全区原民族语言授课普通高中学校“示范性种子教师”第二期线下培训班在呼和浩特市开班。
本期培训共4天,来自全区各盟市原民族语言授课高中学校150名教师参训。据了解,全区原民族语言授课普通高中学校“示范性种子教师”培训项目于2025年7月启动并举办了首期培训班。本期培训在首期培训基础上,围绕课堂教学变革共性问题和研修任务,精心设计了“通识+学科”两大模块课程,既有中华民族共同体意识融入学科教学的师德引领,也有从“知识传授”到“素养提升”的角色转型指导;既有分学科的学情分析、作业设计等精准指导,也有教学反思等实践内容,构建起“专家引领+学员实践+分组研讨”的培训模式,着力破解新课程实施的难点问题,提高教师的课程理解与教学实施能力。培训期间,自治区教研室还指导开展高中数学、英语、物理、化学、生物各学科形成工作坊研修计划。
参训教师、通辽市科左后旗甘旗卡第一高级中学英语教师孟图雅说:“本次培训精准对接我们的教学实际,既拓宽了我们的教学思路,也让我们掌握可直接落地的课堂实践方法,助力补齐教学能力短板。作为‘种子教师’,我会带着新思路和新理念扎根课堂,示范引领,助力学校乃至地区教育教学能力的提升,让更多学生受益。”
2026年1月22日,由内蒙古自治区教学研究室主办的全区原民族语言授课普通高中学校“示范性种子教师”第二期线下培训班在呼和浩特市开班。
本期培训共4天,来自全区各盟市原民族语言授课高中学校150名教师参训。据了解,全区原民族语言授课普通高中学校“示范性种子教师”培训项目于2025年7月启动并举办了首期培训班。本期培训在首期培训基础上,围绕课堂教学变革共性问题和研修任务,精心设计了“通识+学科”两大模块课程,既有中华民族共同体意识融入学科教学的师德引领,也有从“知识传授”到“素养提升”的角色转型指导;既有分学科的学情分析、作业设计等精准指导,也有教学反思等实践内容,构建起“专家引领+学员实践+分组研讨”的培训模式,着力破解新课程实施的难点问题,提高教师的课程理解与教学实施能力。培训期间,自治区教研室还指导开展高中数学、英语、物理、化学、生物各学科形成工作坊研修计划。
参训教师、通辽市科左后旗甘旗卡第一高级中学英语教师孟图雅说:“本次培训精准对接我们的教学实际,既拓宽了我们的教学思路,也让我们掌握可直接落地的课堂实践方法,助力补齐教学能力短板。作为‘种子教师’,我会带着新思路和新理念扎根课堂,示范引领,助力学校乃至地区教育教学能力的提升,让更多学生受益。”
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